Dirección de Educación Especial
Titular: Ana María Leticia Lugo López
Dirección: Av. 122 (Zamná) s/n X 63 y 63 A, Fraccionamiento Yucalpetén
Teléfono: (999) 9303040 ext. 51519
Correo electrónico: ana.lugo@yucatan.gob.mx
Funciones
La educación especial transforma sus acciones y se perfila como apoyo de la educación básica, orienta sus servicios, toma los fundamentos filosóficos y principios de la Integración Educativa como estrategia participativa y democrática en la vida del alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE) con o sin discapacidad.
Tratándose de menores de edad con discapacidades, esta educación propiciará su integración a los planteles de educación básica regular. Para quienes no logren esa integración, esta educación procurará la satisfacción de necesidades básicas de aprendizaje para la autónoma convivencia social y productiva.
Asimismo, incluye orientación a los padres o tutores, a los maestros y al personal de escuelas de educación básica regular que integren a los alumnos con necesidades especiales de educación. Con lo anterior se busca dar cumplimiento al artículo 41 de la Ley General de Educación.
Partiendo de este marco conceptual, los servicios de educación especial como modalidad de la educación básica se clasifican en:
I.- SERVICIOS DE APOYO
Son los encargados de apoyar el proceso de integración educativa en las escuelas de los diferentes niveles y modalidades que integran alumnos con necesidades educativas especiales, prioritariamente a aquéllos que presentan discapacidad y/o aptitudes sobresalientes. Asesoran a los docentes, orientan a la familia y atienden directamente a los alumnos con nee, en caso de ser necesario.
UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR ( USAER )
Instancia técnico- operativa de apoyo a la atención de los alumnos con necesidades educativas especiales, con y sin discapacidad, integradas a las escuelas de educación básica, mediante la orientación al personal docente y padres de familia
Ubicación de las USAER:
http://www.educacion.yucatan.gob.mx/docpublicaciones/200706150302.doc
CENTRO DE ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR ( CAPEP )
El propósito de estos centros es proporcionar servicios de evaluación y diagnóstico interdisciplinario a los alumnos de los jardines de niños oficiales que presenten problemas en su adaptación al proceso educativo, así como dar atención psicopedagógica a quienes muestren dificultades en el aprendizaje, en el lenguaje o en su desarrollo psicomotriz
II.- SERVICIO ESCOLARIZADO
Su tarea es ofrecer atención educativa a alumnos y alumnas de 45 días de nacidos a 20 años de edad que presentan nee y requieren apoyos altamente significativos. También ofrecen formación para el trabajo a alumnos con discapacidad.
CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE ( CAM )
Tienen la responsabilidad de escolarizar a los alumnos y alumnas con alguna discapacidad o con discapacidad múltiple que por distintas razones no logren integrarse al sistema educativo regular.
También otorga apoyos complementarios a los alumnos integrados en escuelas regulares cuando sean necesarios.
Ubicación de los CAM:
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