Ya están disponibles en Internet los resultados de ENLACE

Secretaría de Educación
09-10-2006

M�rida, Yucat�n, a 9 de octubre de 2006. La secretaria de Educaci�n, Carmen Sol�s Robleda, anunci� que a partir de hoy podr�n consultar los resultados de ENLACE (Evaluaci�n Nacional del Logro Acad�mico en Centros Escolares) en la p�gina Web de la dependencia en www.educaci�n.yucatan.gob.mx por alumno y por escuela evaluada.

En rueda de prensa, la funcionaria indic� que se est�n dando pasos firmes en el desarrollo de una cultura de la evaluaci�n, en la que es importante orientar los resultados hac�a una mejora en el desempe�o y no para etiquetar o clasificar a una escuela.

Agreg� que cada escuela tiene circunstancias particulares o especificas y las comparaciones no toman en cuenta estas diferencias y por ello pueden ser injustas. Es importante que entremos a esta cultura con una visi�n de cr�tica constructiva y participativa para la mejora de la calidad.

La Mtra. Sol�s Robleda dijo que esta es la primera vez que se tienen resultados a nivel nacional, pero que en Yucat�n ya se hab�an realizado tres ejercicios de este tipo, de ah� que nuestro Estado obtuvo una buena participaci�n en la Enlace, arriba de la media nacional.

Acompa�ada de la directora del Centro de Evaluaci�n Educativa del Estado de Yucat�n, Maria Elena Mu�oz Men�ndez, la funcionaria indic� que en Yucat�n la proporci�n de estudiantes que respondieron la prueba fue superior a la media nacional: en primaria, particip� el 94.8% y a nivel nacional el 90% de la matricula escolar, y en secundaria se registr� el 92.3% de participaci�n y el promedio nacional fue del 86%.

Los alumnos que participaron en la evaluaci�n son de tercero a sexto grados de primaria y tercer grado de secundaria, y fueron clasificados en cuatro categor�as seg�n su desempe�o: insuficiente, elemental, bueno y excelente.

Indic� que los datos nacionales y estatales muestran un desempe�o promedio m�s bajo en secundaria que en primaria, y en secundaria notoriamente m�s bajo en matem�ticas que en espa�ol.

La comparaci�n de los resultados estatales con los nacionales arroja los siguientes datos: en primaria, tanto espa�ol como en matem�ticas, se parte de un desempe�o promedio inferior al del pa�s y se concluye con un desempe�o aproximado al promedio nacional.

En secundaria, la proporci�n de alumnos con nivel de logro insuficiente es inferior que el promedio del pa�s en espa�ol y en matem�ticas es superior.

La Lic. Mu�oz Men�ndez explic� que se puede acceder a la informaci�n por alumno mediante el n�mero de folio contenido en la parte desprendible de la hoja de respuestas que utiliz� el estudiante. Otra forma es proporcionando informaci�n del alumno, y en el caso de la escuela es proporcionando la clave del centro de trabajo que permita al sistema identificarlo.

La informaci�n que se proporciona en la pagina de Internet es amplia y detallada. Entre otras cosas, se informa de los resultados por alumno, las respuestas del estudiante, el n�mero de pregunta, graficas donde se muestra la posici�n del alumno dentro de su grupo escolar, recomendaciones y un diagn�stico, entre otros.

Como es del conocimiento la ENLACE (Evaluaci�n Nacional del Logro Acad�mico en Centros Escolares) se aplic� en Yucat�n en los primeros d�as de junio pasado en 1,228 escuelas primarias (el 99.1%), y en 495 secundarias (el 99.79%), y se evalu� en total a 172,089 alumnos (93.8%), de tercero a sexto grados de primaria y tercer grado de secundaria.

Los resultados est�n orientados al uso pedag�gico, los maestros, alumnos y padres de familia podr�n conocer no s�lo la cantidad de respuestas correctas o incorrectas de su aplicaci�n, sino identificar sus fortalezas y debilidades en espa�ol y matem�ticas, consideradas por diversos estudios en el �mbito internacional, como las capacidades instrumentales bases del conocimiento y el aprendizaje.

La Mtra Sol�s Robleda reiter� que este ejercicio nacional de evaluaci�n busca obtener cada vez mayor informaci�n acerca de los niveles de desempe�o de los ni�os y de los j�venes. Es importante usar esta informaci�n para reforzar las �reas que presenten debilidades.

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